Requiem per la scuola?
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Materiale linguistico moderno

Bottani, Norberto

Requiem per la scuola?

Abstract: I sistemi scolastici franano ovunque, anche laddove sembrano stabili. La scuola sembra più che altro supplire a strutture familiari e sociali in crisi e si trova a somministrare terapie psicopedagogiche a una popolazione giovanile perturbata, sprovveduta di punti di riferimento. Nell'attuale scuola di massa gli insegnanti non hanno nemmeno più la funzione che avevano i loro predecessori di selezionare le élite intellettuali, e di meritarsi con ciò il riconoscimento sociale. Gli odierni sistemi scolastici ­ di stampo ottocentesco - registrano ovunque un duplice fallimento di efficienza e di equità: l'impossibilità di far acquisire a ognuno un bagaglio minimo di conoscenze e competenze e quello di democratizzare la società, favorendo, mediante l'istruzione, la mobilità sociale. Il divario, inoltre, tra mondo scolastico e informatico è massimo. I nativi digitali sperimentano ormai spazi aperti di apprendimento e modalità di accesso alla conoscenza molteplici, molto lontani dai riti scolastici. Ce n'è abbastanza per chiedersi su che cosa appoggiano oggi i sistemi scolastici e se hanno ancora un senso.


Titolo e contributi: Requiem per la scuola? : ripensare il futuro dell'istruzione / Norberto Bottani

Pubblicazione: Bologna : Il mulino, 2013

Descrizione fisica: 143 p. ; 22 cm

Serie: Contemporanea ; 222

ISBN: 978-88-15-24160-3

Data:2013

Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.), Italiano (lingua dell'opera originale)

Paese: Italia

Serie: Contemporanea ; 222

Nomi: (Autore)

Soggetti:

Classi: 370.90511 EDUCAZIONE. 2000-2009 (22) 371.00945 ISTRUZIONE. ASPETTI GENERALI. ITALIA (19)

Dati generali (100)
  • Tipo di data: monografia edita in un solo anno
  • Data di pubblicazione: 2013
  • Target: adulti, generale
Testi (105)
  • Genere: testo non letterario

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